我国工科大学数量还是工科大学生数量都位居世界前列,然而工科学生工程实践和创新能力不强,处理实际问题能力不突出。因此,本文针对钢铁冶金专业的研究生,以实践教学贯穿培养方案,注重工程教育实践培养能力的提升,让学生充分了解钢铁行业发展,明确未来的就业岗位能力需求,为钢铁冶金行业培养大批量应用型和复合型人才具有重大的现实意义。
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