对于一些理论比较模糊的题目,课本上没有总结出明确具体的公式,但是却通过探究活动让学生归纳出抽象的规则,如面积最大、周长最小问题,学生只能大概感知到"两数和一定时,两数越接近,积越大"和"两数积一定时,两数越接近,和越小",具体解决问题时,却无法应用公式,这时,运用列表法辅助理解不失为一个好办法。