引导学生拓展试题的解法不仅能为试题的解决提供多角度的思考，同时还能从不同解法的生成过程中洞悉学生的思维水平与学业能力.本文以2021年山东省学业水平等级考试物理第11题为例，在常规解法外再引入3种问题解决的方法，从而发掘试题的价值，提高学生的科学思维能力.
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