如何将古诗教学与小学生接受能力相衔接

作者：王亮

来源：教育界, 2020, (48): 50-51.

• 古诗教学
• 小学生
• 接受能力

古诗是小学语文教学的重点和难点。学生虽然从一年级开始接触古诗学习,但在学习中仍然缺乏鉴赏能力和理解能力。笔者以学生接受能力为着眼点,本着以学生为中心的教学理念,将自己的教学经验与学科核心素养的要求相结合,对如何将古诗教学与小学生接受能力相衔接进行描述,以期在教学中帮助学生克服古诗学习的困难。