激活思维,方得奥妙——一堂向量典型问题习题课设计

作者：张国节

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2020, (02): 10-12.

• 系数和
• 度量尺度
• 平行线

数学学科核心素养的提出引起了广大教师的关注和讨论,作为一名一线教师,应思考在数学知识的教学中寻找发展学生数学核心素养的途径.本文拟通过向量典型问题剖析,向学生渗透数学学科的核心素养.