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摘要
我们步入信息时代的今天,信息技术的渗透可谓是无孔不入,对于教育来说,其带来了发展的新动能与新方向。它不仅具备丰富的信息资源,还具备高效直接无局限的特质。日常生活中我们最为常见的信息工具"微信"接二连三的出现在教学实践中,受到众多老师的追捧,通过翻转课堂的模式,实现传统课堂无法达到的教学新体验与教学的创新改革。笔者,结合高中物理教学实际情况,融合信息技术的优势,采用微信平台来实现翻转课堂的课堂优化。彻底打破传统模式的局限,不再是单方面的传道、授业、解惑,借助这一模式进行分享交流教学心得与体会。尤其是改变了以往无法实现一对一的专属教学困境,改变了以往因为学生数量无法全覆盖的客观因素,让沟通更加直接高效,使得教学更具实践性与创造性,让教学更具备人性化、实效性与高效性。
