普通高校第二外语教学中“面向行动教学法”的价值与实践

作者：汪雅

来源：红河学院学报, 2020, 18(05): 124-126.

DOI：10.13963/j.cnki.hhuxb.2020.05.032

• 面向行动教学法
• 第二外语
• 法语教学
• 应用与评估

文章主要探讨普通高校外语专业第二外语教学中"面向行动教学法"与传统教学方法之间的差异,如何转换主客体关系和对学生现实目标的关照,以激发当下同类高校学生第二外语学习自主意识问题。具体结合厦门理工学院英语专业中法语教学实践情况,进一步明确此教学法的内涵及其对当下普通高校第二外语教学所具有的指导性意义。

• 单位
  厦门理工学院