摘要

该文主要以高校计算机应用基础教育问题及对策为重点进行分析,结合当下高校计算机基础教育的问题为主要依据,从充实教学内容、实行分层教学、完善教学模式、优化教学评价等方面进行深入探索与研究,其目的在于加强高校计算机应用基础教育质量,为提升高校学生计算机应用水平提供有效依据。