课程改革的不断推进,加快了课堂教学方法和信息技术的整合,使得微课成为课堂教学的主要手段,在教学中的应用逐渐普及开来,并取得了可观的教学效果。但是微课毕竟是一种新兴的教学技术,在具体的应用中仍然有许多需要探索和完善的细节,仍旧需要教师在实践中多进行探索研究,才能将微课教学的优势和功能充分体现出来,以促进各科教学质量的提高。基于作者多年的实践经验,本文重点探讨了关于微课在初中数学教学中的具体应用。
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