该文通过论述系统论视域下构建以德智体美劳"五育"并举为目标的大学生思想政治教育协同发展工作模型的理论和实践意义、"五育"并举育人目标的理论内涵和时代内涵、大学生思想政治教育协同发展的内涵,进一步明晰以德、智、体、美、劳"五育"并举为目标的大学生思想政治教育协同发展的内涵,并在此基础上尝试搭建高等教育系统中不同维度层面子系统之间的关系模型,进而构建出以德、智、体、美、劳"五育"并举为目标的大学生思想政治教育协同发展的工作模型。
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