新经济形势下,我国企业面临着产业结构转型及改革问题,尤其在国际间文化、经济、科技交流逐渐融合的趋势下,对专门用途英语人才的要求日益增加。学术界也不断强调专门用途英语课程在高校英语教学中的效用,指出唯有利用专门用途英语,才能有效解决传统英语教学与社会脱节的问题。通过结合专门用途英语课程问题,探析专门用途英语与双语课程的差异,分析专门用途英语的课程设置定位,并提出相关设置建议。
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