摘要

在小学数学教学中,课堂提问是非常重要的教学环节。教师应采取有效措施,保证课堂提问的有效性,启发学生的思维,提升教学质量。本文首先分析了小学数学课堂提问过程中存在的问题,然后对提升课堂提问的有效性提出了几点策略。