摘要

随着网络和计算机技术的普及,图形图像处理也是大学生应该掌握的一门主要的计算机应用技能。Photoshop作为专业和操作简单的图形图像处理工具被广泛应用。本文从教学目标和内容、课堂及课后等多个方面对"互联网+"背景下非艺术专业学生Photoshop课程的教学提出了改革与实践的方法与措施。

  • 单位
    长春大学