运用“问题解决”优化地理教学设计——以“黄土地貌与经济建设”为例

作者：张丽芬

来源：地理教学, 2018, (10): 21-23.

• 问题解决
• 地理教学设计
• 黄土高原

本文简述了"问题解决"的起源、含义和操作步骤,并结合具体教学案例"黄土地貌与经济建设",运用"问题解决"对该地理教学设计进行初次优化和深度优化,以提升教学有效性。

• 单位
  同济大学