积极心理学视角下高职院校心理健康教育模式探析

作者：唐颖彦; 徐丽

来源：课程教育研究, 2018, (12): 24-25.

• 积极心理学视角
• 高职院校
• 心理健康教育

本文从积极心理学的角度出发,结合高职院校学生心理健康教育目标,以大学生的积极人格品质为基础,通过创新心理健康教育模式,调动学生的积极情绪,促进学生心理健康水平提升。

• 单位
  成都工贸职业技术学院; 成都市技师学院