<正>每个学习者在其一生中会形成一个独特的知识和认知资源矩阵,这一矩阵是受到学习者的文化、社会、认知和生物的背景的相互影响而形成的。人们一直对"人是如何学习的"感到好奇。20世纪末,几位美国当代杰出的心理学家,会同来自人类学、教育学、计算机科学、文化与学校教育、数学、科学、物理、历史、视觉与表演艺术等研究领域的16位研究人员组成了学习科学发展委员会,
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