梳理作品基本内容与思维可视化工具的运用——以整本书阅读教学为例

作者：秦庆兰

来源：语文建设, 2023, (04): 65-67.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.04.004

• 整本书阅读
• 梳理作品基本内容
• 思维可视化工具

整本书阅读中，梳理作品基本内容是学段的要求，也是学生阅读能力提升的前提和基础。思维可视化工具的有效利用，可以为学生梳理作品基本内容提供有效支撑。思维可视化工具的功能各有不同，教师在运用时，要根据不同的内容选择恰当的工具。