论STEM教育的三个关键要素

作者：薛勇军

来源：中国现代教育装备, 2022, (06): 41-43.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.06.014

• STEM教育
• 关键要素
• 教学活动
• 教学器材

基于授课教师和学生两个视角的观察与思考，提出开展STEM教育需抓好的三个关键要素：活动、器材、人(师生)。阐述了三个关键要素对STEM教育的价值，分析了三个关键要素之间的关系。结合教学实践和受训经历，分析如何抓好三个关键要素，推进STEM教育。