浅谈生物课对分课堂中德育教育实施的有效途径

作者：蓝芳丽; 谭晓明

来源：中学生物教学, 2018, (22): 29.

• 德育教学
• 对分课堂
• 高中生物学教学

通过对分课堂模式的探究,分别从教师教学策略和学生自主学习两方面分析高中生物学实施德育教育的有效途径,为高中教学提供参考。

• 单位
  赣南师范大学