产教融合是实现人才供给与产业需求对接的有效途径,也是职业教育改革与发展的必然选择。课程教学作为职业教育的重要组成部分,也必将在产教融合理念支撑下实施改革。本文从理论层面上阐述产教融合环境下的高职院校课程教学模式的内涵和意义,着重介绍基于产教融合理念的地理信息系统应用技术课程教学过程设计与实施效果,为当前产教融合环境下的课程教学改革提供一个参考。
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