微课在中职《汽车维护》课程教学中的应用

作者：张匡闽

来源：汽车维护与修理, 2019, (14): 35-36.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2019.14.014

<正>1微课的内涵微课源自于"微学习","微学习"主要是把一个较为复杂的学习资源体系分解成包含若干学习元素的微内容,微课是微内容与微媒体的结合。微课需要把一门课程或者一个大的知识点分解成若干较小的知识点,把这些知识点以视频的形式呈现出来。微课时长一般不超过10 min,一门课程可