幼儿教育是一种启蒙教育,在启蒙教育中幼儿的学习主动性是指幼儿的学习过程中不依赖外部的牵引,自发地参与到学习过程中,这个过程可能是游戏、手工、科学活动等。科学活动是融合了手工操作、大脑思考、学习创造的一种新兴活动类型。培养幼儿在科学活动中的主动学习品质,让他们可以在参与活动过程中提升口、手、脑等多方协助的小能手。
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