探究小学语文教育教学中德育理念的渗透策略

作者：李春月

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (08): 110.

• 德育理念
• 小学语文
• 渗透方式

伴随着德育理念的提出和推行,人们逐渐加深对学生教育的认识,不再单一的关注学生成绩评价,开始重视学生各个方面的健康发展。小学阶段的孩子身心发展尚不健全,对新事物的接收没有概念,此时教师对学生的提供正确的教育指导是必不可少的。而小学语文则具有极强的教育功能,是实施德育教育的重要场所。因此,小学教师在进行语文教学时要从教师素质、教学内容、阅读写作等方面进行德育理念的渗透。