农村小学整本书阅读的开展策略

作者：林其渊

来源：福建基础教育研究, 2018, (09): 22-23.

• 农村小学
• 整本书阅读
• 营造氛围
• 全过程陪读
• 融合契机
• 有效监督

农村小学开展整本书阅读,应先注重学校读书的硬件和软件建设,营造读书氛围,激发学生阅读兴趣。教师全过程陪读、上好阅读课,是开展整本书阅读的核心。教师还要抓住与教材课文学习融合的契机,实施有效监督,加强家校之间的联系,取得家长的关注和支持。