在“辛亥革命”学习中培养历史批判性思维

作者：安志平

来源：中学历史教学参考, 2021, (10): 48-49.

<正>批判性思维指对自己或他人的判断、做法、思维过程进行系统的审视和质疑,进行严谨的比较和分析,并在此基础上提出更全面、系统的看法。高中历史教学中,教师要引导学生提升历史批判性思维,选择有利于学生提升思维能力的典型议题和有助于学生发展批判性思维的历史材料,引导学生阅读和探讨,展开小组合作学习。现以"辛亥革命"为例,进行阐释与说明。