小学低段语文识字情境教学的策略探究

作者：吴淑云

来源：考试周刊, 2020, (22): 23-24.

• 小学低段语文
• 识字教学
• 情景教学
• 优势
• 应用措施

随着新课程改革,教育部门对小学低段语文教学提出了新的要求,要提高学生对汉字的兴趣,从而提高小学语文识字教学的有效性,由此情景教学法应运而生。本文主要阐述了情景教学法在识字教学中的应用优势,分析了现阶段小学低段语文识字教学存在的问题,并且提出了小学低段语文识字教学中情景教学法的具体应用。