“大思政”视角下高职会计专业课程思政实践研究

作者：雷中浩

来源：宁波教育学院学报, 2020, 22(06): 15-19.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2020.06.005

• 大思政
• 课程思政
• 高职院校
• 会计专业

在提倡将"大思政"教育观融入高等教育观的背景下,高职院校专业课教师应该利用好专业教学平台,在日常教学中充分挖掘专业课程中的思政元素,辅以有效的教学手段,以课程思政潜移默化地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。将专业教学和育人相结合,践行立德树人使命、锤炼爱生乐教品德。会计岗位的性质决定了高职院校会计专业教师开展"课程思政"的必要性,在探讨高职会计专业加强"课程思政"建设需要解决的关键问题基础上,对高职会计专业如何加强"课程思政"建设,从"理念入心""技能入手""标准入纲""细致入微""手段入新""成效入试"等方面提出建议。

• 单位
  宁波教育学院