该文运用文献资料法和数理统计法，从儿童的身心发展、教育观念、国家政策、市场前景等方面，提出开设儿童体适能课程的必要性及充分利用高校的人力、财力、物力等资源开设儿童体适能课程，培养儿童体适能师资的可行性。同时，根据儿童体适能目前市场缺乏规范性，课程体系不够完善，教练紧缺的现状，提出校校联合，共同打造儿童体适能课程标准；校企合作，增强儿童体适能教练教学实践能力；兼聘挂职，弥补师资力量不足的建议。
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