居住环境对青少年健康的影响及社会适应能力的中介作用

作者：成晓芬; 胡依; 郭芮绮; 闵淑慧; 王若楠; 李贝

来源：中国健康教育, 2023, 39(02): 99-105.

DOI：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2023.02.001

• 居住环境
• 青少年
• 社会适应
• 健康

目的 分析青少年居住环境、社会适应能力和健康之间的关系，探讨社会适应能力在居住环境和健康之间的中介效应，为促进青少年健康水平提供建议。方法 利用中国教育追踪调查2013—2014学年和2014—2015学年两期数据，该调查使用多阶段概率和规模成比例抽样方法，以调查问卷的形式在全国随机抽取28个县级单位，112所学校和438个班级进行调查，调查对象包括学生、家长、教师和学校领导。采用多元线性回归模型和偏差校正百分位Bootstrap方法，分析居住环境对青少年健康的影响和社会适应能力在两者间的中介效应。结果 住所环境得分为(2.215±0.731)分，社区环境得分为(2.316±1.186)分，地区类型中郊区占比最大(67.90%),居住方式中双亲同住占比最大(75.14%),邻里环境得分为(0.316±0.544)分；住所环境(β=0.067,P<0.05)和社区环境(β=0.031,P<0.05)与青少年健康呈正向相关关系，地区类型、居住方式和邻里环境与青少年健康之间不显著；社会适应能力在住所环境、社区环境与健康之间均有中介效应，分别占总效应10.35%和19.33%。结论 住所环境、社区环境和社会适应能力均是改善青少年健康状况的关键因素，家庭、社区和政府应共同创造出适合青少年健康发展的环境。

• 单位
  南方医科大学