深度学习就是通过教师教学引导,能够全面、深入的理解和掌握所学知识内容,能够运用学科知识解决生活实际问题,在新旧知识整合中,建立知识体系,提高思维能力。在初中化学教学中,通过深度学习构建高效课堂,要着重培养学生自主探究能力、解决问题能力,提高化学实验探究能力。本文解读了化学深度学习的特点;结合深度学习背景对初中化学高效课堂构建的原则进行分析;最后探究了其构建策略。
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