"文道统一",具体表现为既要解读文本思想内容、实施潜移默化的情感、态度、价值观的教育;又要关注学生语文知识的获得和语言文字的运用能力。本文以蒋军晶老师《游子吟》为例,谈谈古诗词教学如何兼顾语言形式和语言内容的统一。