信息化背景下初中英语课堂教学有效评价策略

作者：廖江航

来源：家长, 2019, (33): 54-55.

• 信息化
• 初中英语课堂
• 有效评价

随着社会发展水平的提高,初中的学校教育也发生了很大的变化,尤其是现在整个社会正在由电气化向信息化过渡,一些原有教学理念与教学的手段已经不适应信息时代的发展,在信息化时代背景下,国际间的交流必将更加频繁。英语作为一门世界性的语言,能在对外交流中发挥出巨大的作用,同时社会对人才英语水平的要求也会越来越高,而初中正是学生英语能力形成的关键时期,目前初中英语的教学还是仅仅将教学重点放在学生理论知识的掌握上,学生尚不能将英语的知识转化为英语学习能力,这样的英语教学模式很难满足信息化社会对学生英语能力水平的要求。因此需要将初中的英语教学重视起来,对目前的初中英语教学进行调整和优化,建立科学有效的课堂评价体系,促进初中英语教学在信息化背景下得到提高。