近几十年来,声音一直是学术语篇讨论的议题。然而,对于影响作者个人或社会声音构建的维度尚缺乏统一的审视。本文通过对相关文献进行批判性回顾,提出声音构建的五个主要维度,即语体、过渡、文化、学科以及读者。该研究进一步佐证了声音既是个人的也是社会的,同时研究提出了综合性分析框架并为学术写作教学提供了启示。
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