在科技的不断推动下，微视频早已进入数学课堂．新事物的注入，潜移默化地改变了原有的学习方式．本文不仅介绍了微视频的开发，更侧重于微视频的创新应用．其一，从板块视角出发，基于单元，整体规划．其二，从学情视角出发，基于差异，分层学习．这样的学习方式，打破了传统的时间和空间，丰富了学生的学习方式，促进学生多元化发展．
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
