本文研究的愤怒控制训练程序的目的是教学生在面对内部和外部的挑衅行为时,运用愤怒控制的流程管理不良情绪,而不是以愤怒和攻击对刺激行为进行反应,以此改变学生因愤怒引起的应激反应,以帮助学生管理人员更好地开展学生管理工作。