摘要

<正>笔者在第22课实际教学中产生疑问。本课知识点较多,包含世界多极化,经济全球化,社会信息化,文明的多样性,体系繁杂,知识点纵横交错。在过去的旧版教材中甚至以一单元的形式来讲解,如今却被容纳在一课时中。但仅仅从政治、经济、文化、科技的角度去归纳罗列,这样简单的处理,新课程标准该如何呈现,历史立意何在?"既然历史在不断地纵向和横向发展中,已经越来越大的程度上成为世界历史,那么,研究历史就必须以世界为一全局,