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摘要
元宇宙教育不仅为师生提供了更加便利、沉浸和创新的学习方式，也为师生代际关系带来了新的挑战和变革。借助后喻文化理论分析元宇宙职业教育下师生代际关系的婵变逻辑和现实面向，认为元宇宙技术的发展与应用致使知识的传递和文化的传承不再是传统意义上的前喻文化，而是后喻文化及并喻文化并行，教师与学生也将面临教学方式、教学内容、教学过程和教学评价的重构。建议从构建师生学习共同体、凝聚师生交互交往、促进师生互喻相长、强化伦理道德治理等四个方面优化师生代际互喻的进路。
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单位内江职业技术学院
