<正>孩子们学习的课文,不同于一般的文学作品,除了要注重语言文字的锤炼之外,还要注意写作技巧的示范效果以及课文给孩子们的价值观、情感的引导。特别是对于一个故事的结尾,往往对孩子们来说,就是他们对课文中人物事件的"终审判决"。课文作者必须尊重故事本身的发展线索,考虑到孩子们对写作技巧的学习以及他们未来的成长,安排好文章的恰如其分的结尾。