“三全育人”背景下本科生导师制的探索与实践——以北京邮电大学电子工程学院为例

作者：刘欣^*; 赵同刚; 崔岩松

来源：科教文汇, 2022, (18): 2-6.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2022.18.001

• 三全育人
• 本科生
• 导师制

随着我国教育改革的推进，本科生导师制得以不断实施和发展，逐渐在人才培养过程中发挥着积极作用。文章分析了导师制的起源及其在国内高校的实施现状，结合北京邮电大学电子工程学院“三全育人”背景下导师制的实施模式，对如何构建更为科学合理的导师制进行了深入思考与研究。

• 单位
  北京邮电大学