环境行为学是建筑学专业的一门理论课程,是建筑设计理论的重要组成部分,其理论价值体现在具体的建筑设计实践之中。传统教学方式学生多为被动接受,教学效果欠佳。为培养应用型人才,在环境行为学课程的教学中引入"案例式"教学法,形成以理论应用为导向,以"案例调研"为手段的新型教学模式。结合教学实例说明案例式教学法的实施程序、步骤及要点。
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