摘要

本文从乡镇幼儿园园本教研的现状着手,论述城乡幼儿园园本教研优势互补的可行性,提出探索城乡联动园本教研方法和途径,以缩小城乡之间学前教育的差距,促进城乡学前教育均衡化发展。