摘要

分析高三地理教学的现状,要以精准教学指导教学实践。教师应从精准定位复习目标、精准设问优选典例、全面评价课堂反馈、不断提升课后反思这四个方面实施精准教学,培养学生的地理核心素养,促进复习效率的提升。