中学学科教育全面推进新课程改革,教育方式方法与模式随着教育理念的变化而发生变化。尤其是在高中教育阶段,将目标锁定在培养学生的核心素养上,要求教师在教学实践中进行全面渗透。而深度角度是促进学科深化与全面化发展的基础,为构建学科核心素养提供了充足的养料。对此,高中化学教师应在学科教学中有意识地展开深度教学,并在教学实践中全面推进核心素养教育。
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