<正>《义务教育语文课程标准》要求，语文教师要引导学生培养良好的名著阅读习惯，更深层次把握名著内容。笔者认为，名著全本阅读教学要认识到作品的生长性问题。所谓作品的生长性，是指一部作品产生以后，随着时间的推移和社会背景的转换，各种阶层的读者不断挖掘出作品的内涵，丰富作品的意义，使得作品从广度、深度上得到拓展，更立体地映射出人类社会的过去、现在与未来。
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