以综合体验引领学生感悟成长

作者：刘锦花

来源：山东教育, 2022, Z5: 74-75.

<正>一天早晨，校长捧着一把绿色的小果子走进我的办公室，“你看，木瓜还没成熟，孩子们就摘下来了，玩完之后扔到了地上，真可惜啊！一会儿举行升国旗仪式的时候再强调一下。”看着校长留下的小绿果子，我陷入了沉思：每年学校的木瓜树都会结出金灿灿的果实，可是由于孩子的好奇心、好动性，还未成熟的果子被摘下当成玩具，新鲜劲儿一过地面就散落了一地小果子，虽然经过多次强调但收效甚微。