摘要

传统教学模式的弊端已经展现出来,不符合当前高职院校学生的学习需求,新型课堂形态成为教师目前要探索的主题。胡格教学模式对教学理念、教学评价等方面进行重新调整和改进,实现了对传统课堂教学的超越。

  • 单位
    常州轻工职业技术学院