阅读批注的引导策略

作者：杜阳萍

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (02): 57.

<正>"批注式阅读"就是读者在阅读过程中将自己的所思、所感、所惑以文字的方式,在文中空白处进行标记和书写,用来帮助理解和深入思考的一种读书方式。"批注式阅读教学"一般包括课前批注和课中批注两类。课前预习写批注,为课堂谱写前奏。课前预习是学生初次接触课文。此时,他们的想法、感受、疑问较多,诸如课文的内容、层次、思想感情、表达方法、写作特色、精彩语句,以及富有特殊功能的标点、字词、句段等,都是学生感兴趣的内容。让学生自由批注,也就是给他们自主阅读、自由表达感受的机会,能使教师获得预习的反馈信息,及时调整原有的教学方案。