摘要

移动微课程可以激发学生的学习兴趣,帮助学生利用碎片化时间学习,提高学习效率。该文比较了慕课、远程直播教学和移动微课程的特点,总结了移动微课程设计的基本原则,并以“国际贸易实务”课程为例,讲解移动微课程在实务类课程中的设计和应用。

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