小学语文教学中学生识字体验思维的培养

作者：陶姗

来源：科普童话, 2020, (16): 37.

<正>生字,是小学生进行语文学习的开端,给学生进一步的阅读和写作打下了基础。小学语文教师在教学中培养学生的识字体验思维,是为了将学生带入到识字课堂中,促使学生自觉学习,让学生不再躲避生字,而是能够勇敢迈入生字的怀抱中。由此,我们围绕学生的识字体验思维进行了教学实践。