在信息技术快速发展的今天,计算机软件行业发展迅速,展现出了巨大的行业人才缺口的同时,对相关专业人才的实践技能也提出了更高的要求。高职院校是专业技能实用型人才培养基地,尤其需要注重实践技能的培养。笔者以计算机软件技术专业为例,分析高职计算机软件技术专业实践教学体系的重构策略,希望能够为高职就业教育发展提供理论参考。
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